成教地位显赫 办学条件优越(第21期,总第293期)
2010-05-15  
 
 
    成人高等教育是我校教学工作的一部分,与普通本专科教育、研究生教育共同构成我校高等教育事业的整体。
    学校有明确的成人办学指导思想,即依照国家法律,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观统领工作全局,坚持把社会效益放在首位,以人才培养为中心,为省内外及本地区经济建设和社会发展服务,把成人教育看作是学校联系实际、联系社会、了解各行各业对人才需求,进而成为促进学校教学、科研改革的重要途径。
    领导高度重视 学校的“十一五”发展规划和年度党政工作要点都分别对成人教育的发展提出要求;学校领导定期听取继续教育学院阶段性工作汇报,经常亲临学院,并走访函授站,参加函授工作年会,具体指导工作。
    机构健全精干,班子团结过硬 学院现设4个科室,即办公室(招生办公室)、教学管理部、培训部、教学督查室。各个科室分工明确,职责清楚。
    学院领导班子由4人组成,其中2人正高职、2人副高职,从事教育管理工作平均20年以上,从事成人教育工作也平均10年。这支团结、进取、实干的领导集体在教学管理和教学改革中发挥了重要的作用,带领学院全体职工在近几年取得了成人教育的快速发展。
    办学设施充足,师资力量雄厚 学院有独立的教学区,教学楼总面积3000平方米,有教室26个,可容纳1000多人同时上课,完全满足脱产及业余函授学生的上课需要;办公楼面积为1000平方米,办公条件优越。
    为满足教学需要,近几年共投入百万元,购置计算机近百台,以及复印机、速印机、激光打印机、传真机等现代化教学办公设备。为迎接评估的到来,今年又投入20万元,购置电脑12台及办公桌椅、文件柜等。
    有以上教育资源的保障,使学院特别重视实践性教学环节并认真组织实施得以实现,并通过突出实践环节,严格按教学计划安排实施的实验、课程设计、毕业实习等环节,使学生既掌握了基本理论,又提高了综合运用能力。
    除了自有的教学设施外,学校的多媒体教室、合堂教室、图书馆、文体活动场所等都对学院学生开放,使学生拥有和普通本专科学生共享的学习生活条件。
    成人教育的任课师资基本上由本校的专任教师组成。他们多年从事成人教学工作,熟悉成人教学规律,掌握成人学生特点,工作态度认真,深受学生的欢迎。
    经过多年的实践和探索,继续教育学院逐步形成了适合成人特点、有特色的管理体制和措施。
 
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