成功并不是一个陌生的字眼，不同的人对成功也许有不同的理解，但有两点应是共同的：一个是自己要求达到的目标，另一个是这个目标能产生良好的社会效果
。作为老师，最大的快乐莫过于看到学生的成功；作为学生，最大的愿望莫过于
期盼未来的成功。2001年12月30日～2002年1月1日，第二届“学习型中国—世纪
成功论坛”在北京举行。论坛组织者认为，对于企业来说，19世纪靠资本，20世
纪靠人才，21世纪靠教育训练。因此，对于在校学生来说，如何为将来的成功作
精神上和智力上的准备便显得尤为重要。
    一、 善于发现掌握“成功”的规律
大量的事实告诉我们，真正的成功者不仅是“勤于思、敏于行”的人，而且还是
深谙人生之“道”、事业之“道”的人，这个“道”就是规律。世界上无数成功
者用自己的亲身经历和实践诠释了成功的真正内涵，从世界首富比尔·盖茨到中
国现任首富刘永行、刘永好，从全球第一“CEO”之称的杰克·韦尔到中国海尔集
团董事长张瑞敏，无不闪烁着成功者智慧的火花。在他们每个人身上都有自己独
特的地方，都有一段“走向成功”的故事。也许我们每个人不能全像他们那样出
色，但却可以以他们为榜样，善于了解他们的故事，从其中得到启迪，这是希望
成功者的捷径之举。
    二、 行万里路，读万卷书，在书中寻找成功秘诀
书是人类进步的阶梯，读一本好书就好象同一位伟人谈话。有这样一个美国人，
已经到了走投无路的地步，于是 ，他盗用了公款，买了一支枪，打算随时结束自
己的生命。一个偶然的机会，他看到了一本书，读完之后，他回到了公司，承认
了自己的过错，并偿还了钱财，公司给了他自新的机会。从此，他成了一个热爱
生命的成功者。一本书救活了一个人，这本书就叫《世界上最伟大的推销员》。
这个故事的真实性值得怀疑，但来自书本的力量不容忽视。学生也应学会寻找好
书，并从中吸取营养，为我所用。
    三、 挖掘学生潜能，把梦想进行到底
现在学校的教育，大部分都只是注重知识的传授，而学生对如何走向成功知道甚
少。其实学生对成功的关注程度一点也不亚于对知识的渴求，只是苦于不知如何
才能成功，对自己的能力缺乏自信。成功学家安乐尼·罗宾在《唤醒心中的巨人
》一书中说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的
巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无
穷的机会去充分发挥所长……我们每个人身上都藏着可以‘立即’支取的能力，
凭借这个能力我们完全可以改变自己的人生，只要下决心改变，那么，长久以来
的美梦便可以实现。”这样一段话确实能够使我们中的每一个人有信心重新审视
自己。上一期院报刊登的经管系贾秀平同学身残志坚，取得优异成绩的感人故事
，怎能不使在校的每一位同学反省？时代对我们进行了挑战，同时也给了我们机
遇，成功者的路注定是曲折艰辛的路，命运常常偏爱时刻准备着的人，一直往前
走，与成功同行。