大学的校园文化是直接影响大学生成长的重要因素。校园文化建设对于优化育人环境，贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的大学生有不可忽视的作用。
　　一、校园文化是无声的思想工作
大学校园是一个教育环境，又是一个文化环境，不论你是否意识到它的存在，不论你是否有意识地去构建，它都存在、变化与发展着，并且无时无刻不在影响着大学校园的每一个人。我国传统教育理论中倡导的“陶冶法”，肖伯纳讲的“创造环境”，都是强调通过一定的教育情境，对人进行感化、熏陶、潜移默化地培养人的优良道德情感。“蓬生麻中，不扶自直”就是这个道理。凡文化都有规范的作用，良好的文化氛围，能够使世人不知不觉，但又自觉自愿接受教育的影响，这种影响虽一时难以检测，但功力深远。校园文化在这方面所起的作用十分明显。如忽视校园文化的影响，我们的教育工作很难达到预期的目的。
　　二、建设校园文化是一种教育活动
　　教育的根本目的是培养德、智、体全面发展的人才，而建设校园文化的目的也是基于此点。如果让学校师生置身于健康且多样化的校园文化中，让他们的身心在这种文化氛围中受到陶冶，那么，不但能使学校的师生员工加快社会化进程，而且能使他们的个性得到和谐的发展，学会按照美的规律安排和创造生活。
　　学生通过组织和参加校园文化活动，还能培养集体意识和共同情感，提高组织能力。正是在这方面，校园文化活动与学校的“德育”完美的统一起来。所以，校园文化发挥教育的功能、潜移默化的作用是其他教育手段所无法代替的。
　　三、校园文化建设是思想政治教育工作的重要任务
　　思想政治工作要真正培养和造就全面发展的人，必须重视校园文化建设。校园文化建设为培养全面发展的人提供了一方面的条件，成为教育人、培养人的一种不可缺少的手段和方法。实践证明，靠外力强制、约束虽是必要的，但很难从根本解决问题，只有启发自觉，才能取得实效。如果只向学生提要求，而忽略学生所置身的课余氛围环境，那将是一种缺憾。只有把思想政治工作寓于学生的学习、生活、文娱和体育活动之中，利用校园文化的特点，创造优化的校园文化环境，使学生能发挥教育主体的积极性，自我教育，自我塑造，使学生自然而然的发展和塑造自己，这样，高校思想政治工作才会有生命力。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（周晓波）