假期时光匆匆而过。回首其中，我仍能感受到“充实”带来的愉悦。家教，

一个既简单又复杂的工作，且又意义非凡。
　　作为一个有两年半“教龄”的大三学生，生源已不再是一个难题。通常假期

刚临近时就有家长来预约，这主要感谢亲戚朋友对自己的信任及肯定。同时，“

主动出击”也是必不可少的。例如，我仍与母校老师保持联系，进而去帮助需要

额外补习的同学。这样既帮助老师减轻了日常教学负担又能使自己与教材同步。
　　由于来自贫困家庭，经济补贴仍是我做家教的主要目的。欣喜的是，若今年

暑假再努力一下，明年大学所有费用我可以自己付。不过，家教工作所带来的收

获可不仅如此。
　　家长请家教也是“货比三家”。怎样让他们认为“物有所值”就是我需要解

决的首要问题，而一定的家教经验和自己精心整理的教学笔记就是我最大的砝码

。然而，有的家长仍不放心，所以许多家长会和孩子一起试听。俗话说，内行看

门道，外行看热闹。所以，试听课既要难易适度又要绘声绘色。寒假中，我在上

午同时要教4个小学生，且要在其中一个小孩的家中授课，所以其家长认为他的孩

子应该免费。其实我心里最初已多半默许了，不过我仍想努力一下，于是我就以

一名授课教师的身份与这位家长协商了一次。最后，学费仅是减半，我们皆大欢

喜。
　　在家长面前我能肯定自己的能力，与陌生人交流时我能尽力维护自己的利益

，与人沟通时我能锻炼自己的口才，这些就是我在家教工作中除经济收入以外的

一些收获。谈到沟通，我认为与学生沟通才是家教工作的根本。
　　起初，一些晦涩难懂的知识点我处理得并不是很好。后来我努力回想以前老

师讲述这些知识点的方式、方法并应用到自己的课堂之中，之后学生的听课效果

就明显好转了许多。不过，有时问题并不在此。我想，授之以鱼不如授之以渔。

所以与学生不仅要沟通学习经验和方法，更要像朋友似的探讨学习症结所在。小

刚是我下午班的学生，他总是认为老师讲得太快是导致他初中英语成绩不理想的

原因。于是我就给他做了一次基础单词测试，随即就找到了问题所在——他的单

词量远远不够，当然很难跟上老师的进度。于是，我们一起制定了假期学习计划

。
　　每当学生的成绩有所提高时，我就感到很有成就感，对于孩子和家长的感谢

更是欣慰不已。当然，对于我们大学生来说，家教工作需求量大，工作相对简单

。不过，我认为自己在校期间的学习也很重要，毕竟我也是学生，需要不断充电

。所以，充分利用假期，见识不同的家庭、接触不同的人、结交新的朋友，帮助

别人，也是帮助自己。      (学生记者王曌妃)