思想教育  大学教育重中之重
          
    在每一个人的成长过程中，思想观念的成长、成熟是决定其他方面成长成熟的重要因素。大学四年生活对每一名大学生来说是其人生观、世界观和价值观形成和发展的关键阶段，而辅导员所承担的工作主要是教育、引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。只有帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，才能使其养成良好的学习习惯和生活习惯，才能成为一名合格的大学生。
    那么，辅导员如何将思政工作落到实处，可以从两个方面入手。
    一、辅导员自身的思想观念和素质的提高
    首先，辅导员自身要牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，对每件事物应具有正确判别是非的能力。我国正处于社会主义初级阶段，在发展的过程中难免会有新的现象、新的事物出现，这就要求每个人，尤其是肩负着引导大学生思想教育的辅导员教师，能够对社会存在的种种现象做出正确的评价并给出正确的观点。只有这样，才有资格，有能力去引导、教育学生。
    其次，辅导员应该不断地提高自身素质，与时俱进，开拓创新。随着社会的快速发展，人民生活水平的不断提高，尤其是计算机、网络的飞速发展，使整个大学生结构发生很大的变化：独生子女占多，娇生惯养占多，自制能力差者占多，心理年龄与实际年龄不符占多，迷恋游戏、网络者占多等等。所有状况的出现给辅导员工作带来很大的挑战。这就要求辅导员教师正确地面对问题，分析问题，敢于挑战困难。改变自身过时的、陈旧的思想观念，做到与时俱进，在工作中摸索新思路、新方法，开辟新途径。
    再次，辅导员教师应具有高尚的道德素质和崇高的敬业精神。热爱学生工作，使工作成为自己的乐趣所在，而不是包袱。
    二、引导学生，做学生发展、成长的导航标
    大学四年，是学生人生观、世界观成熟的关键时期，学生对社会、校园的各种现象都有着敏感的认识，甚至会很片面，主要原因是他们的思想观念不成熟。这就要求辅导员教师真正深入到学生之中，了解学生的内心世界，抓住学生敏感的问题，能够想在学生前面。在问题出现之前对学生加以教育和引导，把问题消灭于萌芽。也就是说辅导员教师要主动去深入学生，积极分析学生状况，而不是消极地等待问题的出现，而后去解决问题。
    学校的生存发展，社会的影响力的好坏，辅导员工作绝对是一个窗口。让我们共同努力为我们自己的生存发展，为我们学生的生存发展，为辽宁工学院的美好明天而共同努力，贡献自己的力量！
                        （张钦华）