如何学好英语
                  ——访我校英语四级状元韵翔

    引：半年一度的英语四、六级考试已经结束，成绩也已见分晓，真可谓几多欢喜几多愁，过了的同学在高兴之余仍要拿起书本，再创佳绩；没过的同学在失落之余已然暗下决心，希望转败为胜。在英语的学习上，有的同学得心应手，如鱼得水，遇到应急问题总能迎刃而解，而一些同学确是“小扣柴门久不开”，“想说爱你不容易”……关于如何培养英语学习兴趣，怎样掌握英语学习方法，记者特别采访了全国大学生英语竞赛一等奖获得者韵翔同学。他在本次英语四级考试中取得97.5的高分。请他谈谈自己的学习历程，相信会给大家以启迪。

    记：你是从什么时候开始学习英语的，又是怎样入门的？
    韵：我是从小学五年级的时候开始接触英语的，谈及入门，我应该感谢我小学的英语启蒙老师，虽然我不赞成他灌输式的教育方法，但却给我营造了一个好的英语学习氛围，使我对英语产生了兴趣，为日后的学习奠定了基础。
    记：你认为何谓“灌输式”教育，对我们现在的学习有帮助吗？你认为该怎样学习英语？
    韵：灌输式英语有点死记硬背的味道。我想对语言的学习也是对一种文化的学习和了解，必须是“背”和“用”的有机结合。我们不可否认单词的积累是非常重要的，它需要我们用大量的时间和精力去记。从应试的角度讲，只有你的单词量达到一定的水平后，才能在考试中拿到高分，否则都是空中楼阁、纸上谈兵。单词的记忆是有方法和技巧的，例如，我们的四级手册，完全不需要每个单词都背，而要抓重点：考试中出现频率高的词汇及其用法。谈到“用”是指其灵活性，我认为英语的学习是多元的，我们可以从多渠道来不断提高自己的英语水平。例如从广播、电视、多媒体上获取信息，这些传播手段不仅有声音，而且有文字、图像，可以激发我们学习的兴趣，从多方面了解西方人的思维方式和生活习惯。多听原汁原味的东西，肯定对我们听力的提高有着潜移默化的作用。
    记：我们获得英语的主要途径依然是课堂，是书本。你认为我们应该怎样利用课堂的学习时间？
    韵：没错，有许多同学认为课堂学习没用，四级考试不考书本上的东西，听不听一个样，这是一个相当大的误区。我个人认为，我们的英语教材是同类中较好的，涉及内容广泛信息量大，取材新颖独特，知识点覆盖面广。所以不应忽视教材，再者老师讲的都是精华是经验的积累和总结，我敢说课上认真听二十分钟的效果要比自己课后看两个小时要好。我们的课文往往较长，因为有许多修饰和辞藻，我们在学习的时候完全可以取其精华。我认为课上还有一点很重要：一定要做好笔记，作为我们日后学习和参考的资料。学习英语就怕"欠债"，要尽量做到当堂内容，当堂消化。否则，“欠债”太多，天长日久就可能失去学习英语的兴趣甚至滋生厌学情绪。
    记：在此方面你有自己独特的方法吗？不妨向大家介绍一下。
    韵:我自己的方法，我给定义为“模拟情节法”。我总是把自己想象成两个人，把它们发在特定的环境和时间里，就某一话题对话，想象对方会怎样回答。这样做提高了我的应变能力。这种方法不受时间和地点的限制，可以展开想象的空间，但在练习时要重视语法和西方人的思维习惯。平时我喜欢看英文杂志、报纸。了解他们的文化传统和风俗习惯是很有必要的。这在我们的作文中有所体现，我们在写英语作文的时候多采用“三段式”作文。这种方式就非常符合西方人的写作方式：开篇名义，“开门见山”概括文章的中心思想或作者要阐明的观点，然后论述，最后再次点明主旨。他们讲究实用。
    记：这次四级考试你的成绩是惊人的，对此你有何感受？
    韵：的确这个成绩也让我下了一跳。这个成绩的不仅是我个人的努力结果，其中包含了我们外语老师马锦然的殷切帮助和通信011、012班同学们的大力支持。他们是我坚强的后盾，帮我树立自信，不断给我打气加油。谈到这次考试我感觉挺“新”的，它体现在多个方面，代表了一种考试的趋势，我想就以下几点谈谈我的看法：听力方面，我认为选项之间的条理性和逻辑性更强了，这就要求我们不仅要听懂而且要会听。我感觉在英语听力方面第一印象尤为重要，如果你没有十足的把握最好不要轻易改选项。这次四级考试，我阅读比以往的题难了，原因在于干扰项的干扰能力特别强，这就要求我们对文章的整体把握和分析的能力要有所提高，思维要更加缜密，做阅读题我建议大家用scan（扫描式）读法，既节省时间又提高效率。总体来说，对待四级我们要摆正心态，以平常心去看待。多做练习，尤其是真题。相信付出总有回报。

                                                                        （学生记者 贾冰）