按照“以德育人，建设优良教风学风”系列活动的安排，11月下旬，学校进行了“教师师德现状问卷调查”活动，共面向各院系学生发放问卷1000份，全部收回并有效。

    问卷共设13个题目，对教师道德素质、敬业精神、教学水平及对教师满意度等进行了整体测评。

    调查结果表明，绝大部分学生对教师的政治素质、职业道德、业务能力、奉献精神、公德意识、创新精神等给予充分肯定。例如在“关于我校师德现状”一题中，97.6%的学生对教师的政治素质持肯定态度，97.4%的同学认为教师在热爱本职工作，认真负责方面做的很好和较好；94.1%的同学认为教师是关心爱护学生的，93%的同学认为教师是具有奉献精神的；在对我校教师的职业道德素质的满意度的调查中，有91.7%的同学表示很满意和比较满意；学生们渴望既活泼自由、又细腻严谨的教风，对当前教风中存在的问题如上课敷衍、内容陈旧呆板，不尊重学生、态度粗暴、散漫随意等问题非常反感，有57.2%的学生认为造成教师教学效果差的最主要原因是责任心不强。

    调查中，学生对喜欢的老师用了这样一些词来描述：“责任心强，有思想深度，学识丰富，教学水平高，幽默风趣、态度随和、活泼生动、有激情，认真严谨，开拓创新，民主、尊重同学、善于沟通”等；学生对不喜欢的老师的评价则是：“无责任心，啰嗦，观念陈旧，缺乏创新，不近人情，照本宣科，苛刻，散漫随意。态度粗暴、语言粗俗、不尊重同学、高高在上、没有活力”等。

    最后，同学们还从多方面对我校师德建设提出了建议和意见，希望教师要有责任心，有爱岗敬业的精神；要提倡民主，透明的教学风格，对学生一视同仁，给予同学更多表达自身言论的机会；教师应具备创新精神，不断改进教学方式和方法，不能一味地照本宣科，对知识的讲解应有所拓展；教师应与同学加强沟通，了解学生的内心想法，注意心理素质教育，充分尊重理解学生；教师应多运用网络技术拓宽学生视野；希望老师能让学生对所学课程产生兴趣，老师应成为学生心中的榜样等。(宣传部李静)