当我怀着激动的心情观看了我院12位青年教师关于师德、教风的演讲比赛。内心久久不能平静，因为它触动了我内心深处那份无缘于教师职业遗憾的心弦，那是我遥远而又神圣的梦……
    儿时的我最感兴趣的游戏便是为众多小伙伴们讲课，有模有样的先生形象令我十分自豪，用稚嫩的笔写下了我最早的理想。初中毕业时我参加了中师考试，可预考全校第二的成绩却因发挥失常而在最终录取十名的情况下惨遭淘汰，是我最亲爱的老师安慰我说你读高中考高师，仍可以实现你的理想，挥泪转而读高中。十年寒窗苦，最后却以6分之差与锦州师范学院失之交臂，含泪撕碎东财自费本科的申请表，还是因为无法抹去那坚定不渝的信念——我被鞍山师专录取为财经系的一名师范生。我想这次离我的目标该是不远了吧。毕业那一年国家新颁布的《教师法》中关于教师资格所应具备的学历要求的规定再次打碎了我原本能到职业高中或中专当专业教师的梦想，尽管我在毕业前夕获得了全系讲课大赛第一，教学实习、班主任实习双优的成绩，我未进入教师队伍的行列，唯有我实习时所教过的粮校90级四班的学生带给我的欢乐与泪水成为我永远的美好回忆……
    我的思绪又回到了演讲比赛现场。外语系陈立夏老师出场了，她演讲的题目是“一个充满爱的职业”，这时整个会场出现了异样的反应，尤其是在座的学生们情不自禁热烈地鼓起掌来，直觉告诉我，她会与众不同。果然，端庄的仪表，不俗的气质，感人的话语，清晰的声音令在座的每个人信服，对于我更是慨叹不已，因为那才是我真正渴望达到的理想目标——怀着对教师职业真正的热爱，得到学生们真心的认可，我生何所惧哉，我生何所求矣！我相信陈老师是在用她的心来演讲的，当随着她双眼噙泪时，当全场响起雷鸣般掌声时，当看到学生们热烈欢呼时，就会看见她那颗朝气蓬勃、满怀赤诚的对教师职业无比热爱的心！
    “学高为师，身正为范”，师者，必须具有渊博的专业知识和高尚的道德情操，二者缺一不可，否则如何才能做到“传道、授业、解惑”？ “每日三省吾身”可以让我们直面学生们那一双双明亮的眼睛。记得一位名人曾说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自我”。难怪人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业，就连伟人毛泽东也因为曾经是一名教师而格外的自豪，可见教师这个职业是多么的重要，多么的受人尊敬！
    直到现在，我的理想仍未实现，但我仍在不懈地追求，2004年最终拿到了工商管理硕士学位，并且以二级甲等的成绩通过了普通话测试，还顺利通过了教师岗前培训考试，为下一步获得高校教师资格证奠定了良好的基础。我曾给一位毕业后一直从事初等教育的大学同学打电话咨询：“如果有一天我下岗了，能不能为你这位校长大人打工呢？”他十分肯定的答复让我兴奋不已。有一件小事说起来好笑，当有人想买爱人农村老家的房宅时，早已定居锦州的婆婆严肃地告诉他：“这老房子不能卖，我儿媳妇说等她退休还要回去盖小学，当老师呢！”是呀！难得我与爱人的观念如此一致——退休后回老家朝阳农村教书育人，实现马斯洛《人类动机论》中所说的人生最高层次的自我实现价值。也许，到那时我才能圆我这个终生为之努力奋斗的梦想吧！